中西医结合治疗特发性面神经麻痹50例

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张  林 摘要:目的  验证牵正散加减联合西医及针灸治疗面神经炎的效果。方法  将入组病例分为对照组(纯西医及针灸治疗)和治疗组(对照组治疗基础上加服中药),15d为1个疗程。结果  2组治疗后症状及体征上均有明显改善,对照组总有效率为80%、治疗组为96%,差异显著。结论  牵正散加减方联合常规西医及针灸...
2012-09-28 / 中西结合 / 浏览
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中西医结合治疗类风湿性关节炎140例

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陆  渊  王慧华 摘要:我院自1998年起用蛇制剂为主的中西医结合方法治疗类风湿性关节炎。本文总结了经随访13年的140例患者,有效率达78.56%,原服激素者有68.75%已停止服用,同时发现,患者经治疗症状好转时,化验指标均有明显下降。 关键词:类风湿性关节炎;蛇制剂 doi:10.3969/j.issn.1672-2779.2011.17....
2012-09-28 / 专科专病, 中西结合 / 浏览
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中西医结合治疗原发性胆汁性肝硬化30例

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周双男1  郭文忠2 摘要:目的  通过比较中西医结合治疗及单纯西医治疗原发性胆汁性肝硬化的临床疗效,探讨PBC的中西医结合治疗策略。方法  回顾性分析62例诊断为PBC的住院患者,根据是否应用中药,分为中西医结合治疗组(治疗组)及西医对照组(对照组),对照组给予口服熊去氧胆酸治疗及常规内科保肝、对症...
2012-09-28 / 专科专病, 中西结合 / 浏览
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中西医结合治疗眼部无明显器质性疾病的儿童频繁瞬目82例

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孙增礼  王学峰  张  敏 关键词:儿童频繁瞬目;耳穴按压疗法;中西医结合疗法 doi:10.3969/j.issn.1672-2779.2011.17.033         文章编号:1672-2779(2011)-17-0047-02    儿童频繁瞬目在眼科门诊比较常见。我院自2009年1月至2011年6月门诊共接诊82例眼部无明显器质性疾病的频繁瞬目儿童,通过中...
2012-09-28 / 中西结合 / 浏览
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中西药联合治疗结核渗出性胸膜炎91例

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韩  磊  张增雷  赵丽丽 摘要:目的  研究中西药联合治疗结核渗出性胸膜炎的临床应用价值。方法  选择2008年12月至2010年5月,入住我院的91例结核渗出性胸膜炎患者,严格按照随机化原则将所有观察对象分为治疗组和对照组,治疗组46例,对照组45例,2组均给予常规的西药抗痨治疗,治疗组另加利水化瘀方给予治...
2012-09-28 / 中西结合 / 浏览
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孤立肾中双侧肾细胞癌保肾手术的中西医结合护理

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李  云 摘要:双侧肾细胞癌(BRCC)、孤立肾肾癌在临床很少见。1986年1月至2010年6月,我科收治肾细胞癌326例,其中17例患者为双侧肾癌,6例患者为孤立肾肾癌。该23例患者均行保留肾脏手术(NSS)治疗。术前做好心理护理和术前准备,积极有效的预防并发症,做好出院康复指导是手术成功的重要保证。现将护理总...
2012-09-27 / 护理临床 / 浏览
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中西药联合食道支架置入治疗晚期食道癌食管狭窄78例随访观察

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马  云 关键词:晚期食道癌食管狭窄;并发症;胃镜下食道支架置入 doi:10.3969/j.issn.1672-2779.2011.17.030         文章编号:1672-2779(2011)-17-0043-02    食管癌是我国常见的消化道肿瘤,不少患者就诊时已属晚期,已丧失了外科手术切除机会[1]。2006年1月至2011年7月,我科应用置入食管镍钛...
2012-09-27 / 护理临床 / 浏览
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1例静脉滴注红花注射液发生过敏性休克的护理

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赵兰芬  曹  猛  陈  鸿  河北省保定市中医院糖尿病综合科(保定071000) 关键词:红花注射液;过敏性休克;护理    红花注射液主要作用是活血化瘀,消肿止痛。主要用于治疗闭塞性脑血管疾病、冠心病、心肌梗死;对高脂血症、糖尿病并发症、脉管炎、月经不调,类风湿关节炎等有辅助治疗。据报道[1] 红...
2012-09-27 / 护理临床 / 浏览
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实训教学在手术室器械教学中运用

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张蕴梅 摘要:目的  介绍实训教学法在护理专业手术室器械教学中的实施法。方法  选择2011、2012届护理专业105名学生作为研究对象,对比了分别采用传统教学法与现代教学法的教学效果,对手术室器械辨认度和器械考核中存在问题进行调查。结果  通过目标教学,实验组比对照组辨认器械敷料能力强,传递器械速度快...
2012-09-27 / 管理教学 / 浏览
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师生角色互换法在研究生临床教学中的应用

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童彩玲  杨海燕  黄  梅  谢  丹 摘要:研究生教育是医学学历教育的最高层次,医学研究生质量的优劣,直接关系到人民的生命和健康。师生角色互换教学法让学生走上讲台,充当主角,充分调动了学生的学习积极性,使学生的综合能力得到锻炼和展现,促进了研究生综合素质及科研能力的提高,值得探索和研究。 关键...
2012-09-27 / 管理教学 / 浏览
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