四季抗病毒合剂治疗小儿急性呼吸道感染

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卫小茜  叶金风  赵  娟 摘要:目的  探讨四季抗病毒合剂治疗小儿急性呼吸道感染患者的临床疗效。方法  将611例小儿厌食症病例随机分为四季抗病毒治疗组和利巴韦林治疗组,并对临床疗效进行比较。结果  经统计学分析四季抗病毒治疗组疗效明显优于利巴韦林治疗组(P<0.005)。结论  早期、正确的口服四季抗病...
2013-05-29 / 护理临床 / 浏览
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沙棘干乳剂治疗小儿厌食症80例

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黄  澜  杨  琦 摘要:目的  探讨沙棘干乳剂治疗小儿厌食症的临床疗效。方法  将160例厌食症患儿随机分为治疗组80例,对照组80例,分别给予沙棘干乳剂和健儿消食口服液治疗,观察2组病例的治疗效果。结果  治疗组有效74例,总有效率92.5%,对照组有效68例,总有效率85%,2组比较有统计学意义(P<0.05)。结...
2013-05-29 / 护理临床 / 浏览
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儿童肺炎支原体肺炎治疗的研究进展

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叶诏炜 关键词:肺炎;支原体肺炎;儿科学;综述 doi:10.3969/j.issn.1672-2779.2011.21.081         文章编号:1672-2779(2011)-21-0127-02    肺炎支原体感染可导致上下呼吸道感染,学龄期前后的儿童感染肺炎支原体多引起肺炎支原体肺炎,及时有效的治疗才能避免并发症的发生。持续高温可导致肺外...
2013-05-29 / 实验研究 / 浏览
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粉尘螨滴剂治疗儿童哮喘30例

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蓝海欣 摘要:目的  观察粉尘螨滴剂舌下含服治疗哮喘的临床疗效。方法  将60例哮喘患儿分为粉尘螨滴剂组和常规组,每组各30例,常规组进行常规治疗,粉尘螨滴剂组在常规组基础上,舌下含服粉尘螨滴剂。结果  粉尘螨滴剂组的总有效率为100%,常规组的总有效率为70%,粉尘螨滴剂组的总有效率明显高于常规组,P...
2013-05-27 / 护理临床 / 浏览
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在儿科护理学教学中培养自主学习能力

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陈  敏 关键词:儿科护理学;护理教学;自主学习能力 doi:10.3969/j.issn.1672-2779.2011.21.079         文章编号:1672-2779(2011)-21-0124-02    自主学习是学生运用元认知和客观人力、物力资源,高质量地获取和掌握护理服务所必需的知识和技能[1]。我校护理专业为专科层次,面临更新知识和提高...
2013-05-27 / 管理教学 / 浏览
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秋泄灵颗粒治疗婴幼儿轮状病毒性肠炎126例

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赵晓芬  刘红林  葛丽萍 摘要:目的  观察秋泻灵颗粒对佐治轮状病毒性肠炎的临床疗效。方法  将126例临床诊断为轮状病毒性肠炎患儿随机分为2组,对照组60例给予液体疗法及口服思密达、宝乐安等常规治疗;治疗组66例在常规治疗的基础上,给予秋泻灵颗粒口服治疗。观察临床有效率,对结果进行统计学分析。结果 ...
2013-05-27 / 护理临床 / 浏览
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中西药联合治疗小儿肺炎50例

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谭燕萍 摘要:目的  探讨阿莫西林克拉维酸钾与头孢呋辛联合热毒宁治疗小儿肺炎的临床效果差异。方法  将100例小儿肺炎随机分为观察组50例和对照组50例,对照组口服阿莫西林克拉维酸钾片联合热毒宁注射液静脉滴注,观察组为头孢呋辛钠联合热毒宁注射液静脉滴注,热毒宁注射液,0.6ml/kg,头孢呋辛钠50~l00mg/...
2013-05-24 / 中西结合 / 浏览
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沙棘干乳剂治疗小儿厌食症182例

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薛  玉  刘水章  高梅梅 摘要:目的  探讨小儿厌食症的治疗方法及药物选择。方法  将182例小儿厌食症病例随机分为沙棘干乳剂治疗组92例和健胃消食片治疗组90例,并对临床疗效进行比较。结果  沙棘干乳剂治疗组总有效率89.13%,明显优于健胃消食片治疗组63.33%(P<0.01)。结论  沙棘干乳剂治疗小儿厌食症疗...
2013-05-24 / 护理临床 / 浏览
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四季抗病毒合剂治疗小儿急性上呼吸道感染150例

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胡晓忠 摘要:目的  观察四季抗病毒合剂治疗小儿急性上呼吸道感染的临床疗效。方法  应用四季抗病毒合剂治疗小儿急性上呼吸道感染病例150例,与对照组利巴韦林颗粒口服进行疗效对照。结果  观察组疗效,显著优于对照组。结论  四季抗病毒合剂能有效治疗小儿急性上呼吸道感染症状,缩短病程。 关键词:小儿上...
2013-05-24 / 护理临床 / 浏览
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100例实验室确诊重症手足口病分析

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吴  亮 摘要:目的  了解不同病原类型在重症病例手足口病患儿的流行特征及临床特点。方法  采用流行病学方法对100例实验室确诊手足口病病例的流行病学特征和临床特点进行详细分析。结果  100例手足口病确诊病例中不同病原类型部分临床特点存在差异。结论  根据本病特点开展防治工作,早期识别重症病例,积极...
2013-05-21 / 实验研究 / 浏览
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